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O ensino de Física pelo viés da BNCC
Como podemos reformatar nossas aulas de Física pelo viés integrador das Ciências da Natureza, tendo toda nossa formação e experiência de sala de aula (seja como professores, seja como ...
Continue lendoPor que falar sobre letramento científico?
Letramento científico é importantes? A palavra letramento se tornou conhecida por inúmeras educadoras, especialmente pelas profissionais atuantes na Educação Infantil e nos anos iniciais do Ensino Fundamental (ver nota ...
Continue lendoProjeto de Vida na escola: pensando e construindo o futuro
Logo mais as escolas de Ensino Médio terão o Projeto de Vida como um componente curricular. Aquelas escolas que optarem por trabalhá-lo de maneira transversal também se debruçarão sobre ...
Continue lendoPaulo Freire: uma breve e interessante história de um educador
Paulo Reglus Neves Freire (1921/1997), Patrono da Educação Brasileira, é um dos educadores mais lidos e citados no mundo. Este ano completaria 100 anos e, por isso, celebramos a ...
Continue lendoAmorosidade e tecnologia como parceiras na educação
Como a tecnologia e a amorosidade podem ser parceiras da educação? O sistema educacional do mundo todo teve um baque sem precedentes em 2020. Todos os setores que regem ...
Continue lendoA importância do trabalho com cálculo mental
O cálculo mental é importante? Por muitas vezes, me deparei com estudantes calculando por meio do algoritmo convencional e apresentando como resposta valores absurdos. Por exemplo, em uma subtração, ...
Continue lendoO livro didático como recurso pedagógico
Ao longo dos anos, o livro didático (LD) tem sido um recurso utilizado pelos docentes. Ao longo desses anos, muitas mudanças aconteceram no âmbito educacional: novos documentos oficiais, novas ...
Continue lendoO diálogo necessário entre Geografia e História
O olhar disciplinar para o trabalho escolar pode ser um entrave para o estabelecimento de um diálogo consistente entre a Geografia e História. Como conseguir esse feito se até ...
Continue lendoExperimentos na escola: seu papel de educar para a Ciência
No imaginário das crianças e da imensa parte dos adultos, mora um estereótipo de cientista clássico: de cabelos meio desajeitados, óculos, jaleco e rodeado de vidrarias, microscópios e equipamentos ...
Continue lendoFUNDEB: perspectivas quanto ao financiamento da Educação Básica pública
Recentemente, assistimos a uma luta política travada entre sindicatos de professores, profissionais da educação, entidades, sociedade, de maneira geral, por meio das mídias sociais, haja vista o contexto de ...
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