A produção escrita no âmbito da reflexão dentro na escola, diversas perguntas logo vêm à tona. Que textos são produzidos no espaço escolar? Eles respondem a quais situações de ...

Quando falamos ou escrevemos, nossas escolhas linguísticas são determinadas pelo contexto de produção, ou seja, pelo gênero a ser produzido, pelo nosso interlocutor, pelo suporte onde esse texto irá ...

O período em que se aproxima o marco histórico dos 200 anos da Independência do Brasil é marcado por duas vertentes de reflexão. Uma em que temos um país ...

Quando pensamos em inclusão escolar, logo vem a nossa mente: estudantes com algum tipo de deficiência ou com autismo. De fato, historicamente, a inclusão escolar sempre foi atrelada a ...

Desde a década de 90, com o advento dos estudos acerca da organização pedagógica para o trabalho com os gêneros textuais/discursivos, a expressão “sequência didática” está frequentemente em uso ...

A defasagem de aprendizagem é algo que nos acompanha há muitas décadas, para além de toda situação atípica educacional provocada pela pandemia de COVID-19. A oferta de aulas de ...

A avaliação em sala de aula faz parte de um processo pedagógico contínuo e extremamente importante, pois traz subsídios para a revisão dos processos de ensino e da aprendizagem. ...

Qual a relação entre saúde mental pós-pandemia, neurociências e aprendizado?Por mais únicos que sejamos como indivíduos, todos nós compartilhamos de uma estrutura biológica que funciona de forma semelhante. Nossa ...

Durante a educação básica, no trabalho com o ensino de língua portuguesa, muitos são os saberes que ganham atenção no cotidiano escolar. Como exemplo, o trabalho centrado na gramática, ...

A Base Nacional Comum Curricular assumiu o compromisso de que a alfabetização de crianças deve ocorrer até o 2º ano do Ensino Fundamental. De acordo com o dado, espera-se, ...