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Matemática nos anos finais - aprendendo com jogos e desafios.

O lúdico e o brincar no ensino da Matemática: aprendendo com jogos e desafios

22 de janeiro de 2026
E-docente
Desafios do ensino de Matemática nos anos finais do Ensino Fundamental Ensinar Matemática nos anos finais do Ensino Fundamental envolve obstáculos que vão além da dificuldade dos conteúdos, exigindo ...
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Do registro à leitura crítica dos dados

Do registro à leitura crítica dos dados: o acompanhamento das aprendizagens como prática de equidade

21 de janeiro de 2026
E-docente
Acompanhar a aprendizagem das crianças é uma das tarefas mais complexas e significativas do trabalho docente. Mais do que verificar resultados, acompanhar é compreender os caminhos pelos quais cada ...
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Planejar com equidade

Planejar com equidade: o compromisso de professores e coordenadores com uma educação antirracista e inclusiva

20 de janeiro de 2026
E-docente
Planejar é uma das ações mais importantes da prática docente. É no planejamento que o professor organiza o tempo, define as experiências de aprendizagem e escolhe o que considera ...
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Cérebro social e comportamento do professor no aprendizado

O impacto do comportamento do professor no aprendizado dos alunos: uma reflexão sobre o cérebro social

16 de janeiro de 2026
E-docente
As origens evolutivas da nossa sociabilidade Se hoje somos quem somos é porque nossos ancestrais conseguiram sobreviver aos desafios impostos pelo meio no decorrer de milênios. Em dado momento ...
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Intencionalidade pedagógica

Intencionalidade pedagógica: quando os objetivos ganham vida

15 de janeiro de 2026
E-docente
Na reunião de planejamento, Carla, professora do 2º ano, compartilhou sua frustração: — Eu tenho pedido para as crianças escreverem bilhetes, listas, convites…, mas sinto que elas continuam escrevendo ...
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Por uma escola humanizada e empática: reflexões sobre acolhimento, cuidado e resiliência no ambiente escolar 

14 de janeiro de 2026
E-docente
O que as pessoas mais desejam é alguém que as escute de maneira calma e tranquila. Em silêncio. Sem dar conselhos. Sem que digam: “Se eu fosse você”. A ...
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semantica e lingua portuguesa

Semântica e o ensino de língua portuguesa: para além da gramática tradicional

13 de janeiro de 2026
E-docente
Quando estudamos gramática na Educação Básica, especialmente nos Anos Finais do Ensino Fundamental e no Ensino Médio, há alguns conteúdos que historicamente são privilegiados, enquanto outros são tratados de ...
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Mediação de Leitura na Educação Infantil

Mediação de leitura na Educação Infantil: Estratégias lúdicas para a formação do leitor literário

Em um mundo cada vez mais digital, o incentivo à leitura na Educação Infantil ganhou ainda mais importância. Ler é uma excelente forma de estimular a imaginação, ampliar o ...
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transição para o ensino médio

Projetos de Vida no 9º Ano do Fundamental: preparando o aluno para a transição ao Ensino Médio

O 9º ano se apresenta como uma etapa ímpar que separa o ensino fundamental do tão aguardado ensino médio, para nós, professores e equipe escolar, uma oportunidade de levar ...
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Definindo metas e prioridades

Definindo metas e prioridades para o ano letivo: do diagnóstico ao plano de ação

Início de ano é tempo de escolhas importantes: o que priorizar, quais metas perseguir, como organizar o trabalho coletivo para que todos os estudantes avancem. Definir prioridades não é ...
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