O volume Contos Africanos reúne narrativas de dez autores de cinco países: Angola, Cabo Verde, Guiné-Bissau, Moçambique e São Tomé e Príncipe.

Esses países foram colonizados por Portugal, ficaram independentes apenas em meados da década de 1970 e adotaram a língua portuguesa como idioma oficial.

Todos são marcados pelo plurilinguismo e, em alguns casos, como Cabo Verde e Guiné-Bissau, a língua de comunicação são idiomas crioulos originados do contato do português com línguas locais, mas é em português que está escrita e consagrada a maior parte de sua produção literária.

Pensando em tornar mais produtivo o contato com esses textos e autores, propomos uma série de atividades que, resguardando a dimensão de prazer que deve cercar o ato de ler, podem abrir aos estudantes do Ensino Médio outros mundos, favorecendo o mergulho em universos culturais que permanecem tão distantes, apesar de decisivos para a formação da nossa sociedade.

Essas atividades são baseadas em etapas (pré-leitura, leitura e pós-leitura) e pretendem oferecer caminhos para explorar as narrativas, sem que, com isso, as particularidades de cada turma sejam desconsideradas.

Além disso, todas as atividades propostas no Material Digital do Professor estão em conformidade com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e respeitam suas orientações.

Ao longo do Material, são feitas menções aos códigos alfanuméricos aos quais correspondem as habilidades e competências trabalhadas. Vale ressaltar ainda que há uma seção de atividades que estão agrupadas com o intuito de promover a interdisciplinaridade, articulando o ensino da literatura com os componentes da área de Ciências Humanas e Sociais Aplicadas (Geografia e História).

Dessa maneira, é possível promover a produção de conteúdos críticos e criativos pelo estudante como expressão de sua autonomia e de sua aptidão para se assumir como sujeito da aprendizagem, intervindo de maneira incisiva no próprio material que o informa.