Menu

PNLD 2024 Português Linguagens: Conheça a nossa coleção

11 de julho de 2023,
E-docente

Olá, professoras e professores! É com grande satisfação que compartilhamos com vocês as principais novidades da coleção aprovada no PNLD 2024 Português Linguagens.

Essa coleção, dos renomados autores William Cereja e Carolina Dias Vianna, oferece um conjunto de recursos didáticos inovadores e atualizados para auxiliar professores e estudantes no processo de ensino e aprendizagem do componente curricular de Língua Portuguesa.

Neste texto, vamos explorar as principais características dessa coleção, levando em consideração alguns princípios fundamentais que orientam a proposta desse material.

Livros do PNLD 2024 Português Linguagens
Livros do PNLD 2024 Português Linguagens

Destaques da Coleção do PNLD 2024 Português Linguagens para os Anos Finais do Ensino Fundamental

Temáticas diversificadas e atuais

A coleção “Português: linguagens” destaca-se por sua abordagem contemporânea e contextualizada, que permite aos estudantes compreender a relevância da língua portuguesa para estabelecer as conexões necessárias para se viver no mundo atual.

Os livros apresentam textos diversos, que abrangem temas sociais, culturais e científicos, conectando o aprendizado da língua às vivências cotidianas dos estudantes, tais como medo, adolescência, fake news, bullying, consumo, cidadania, meio ambiente, redes sociais, racismo, protagonismo feminino etc.

Abertura de tema Livro 9º ano pág. 13

Interdisciplinaridade

Uma das grandes vantagens dessa coleção é sua proposta interdisciplinar, que busca estimular a participação ativa dos estudantes, por meio de debates e projetos, que incentivam os estudantes a explorar diferentes áreas do conhecimento, estabelecendo conexões entre a Língua Portuguesa e outros componentes curriculares.

Livro 7º ano pág.265
Livro 8º ano pág.230

Análise linguística

A coleção Português: linguagens apresenta aos estudantes uma visão mais ampla e aprofundada da linguagem como sistema de significação, uma vez que a obra incentiva o questionamento, a interpretação e a reflexão sobre os textos que nela circulam, considerando seus contextos de produção e recepção, as escolhas linguísticas que moldam os cenários textuais e os efeitos pretendidos nos leitores.

Livro 6º ano pág. 159 e 160

Leitura e escrita

Um dos objetivos centrais da coleção é incentivar a leitura e a escrita de forma prazerosa e significativa. Para isso, são apresentados textos literários e não literários, contemporâneos e clássicos, que despertam o interesse dos estudantes e os estimulam a reflexão crítica.

Além disso, as atividades de produção de texto são baseadas em situações reais, levando em consideração o contexto em que os gêneros textuais são produzidos e recebidos. Essa abordagem contribui para o aprimoramento da linguagem, da criatividade, do pensamento crítico e da capacidade argumentativa dos estudantes.

PNLD 2024 Português Linguagens 7º ano pág. 170 e 171
Livro 7º ano pág. 170 e 171

Oralidade

A coleção oferece diversas atividades que enfocam o trabalho com a oralidade, abrangendo diferentes situações de comunicação. Ter habilidades eficazes na comunicação oral é fundamental para interação social, trabalho em equipe, troca de ideias e estabelecimento de relacionamentos sólidos.

Portanto, a obra proporciona aos estudantes oportunidades de participar de atividades de expressão oral, permitindo-lhes explorar novas palavras, expressões e estruturas linguísticas.

Livro 9º ano pág. 151

Conclusão sobre a coleção do PNLD 2024 Português Linguagens

A coleção do PNLD 2024 Português Linguagens oferece aos estudantes e professores temáticas diversas e atuais, promove a interação e o desenvolvimento de habilidades linguísticas, apresentas variadas possibilidades de trabalho com a leitura, a escrita e a oralidade. Para conhecê-la integralmente, acesse o link do PNLD 2024 Português Linguagens no E-docente.

Juntos, podemos formar cidadãos críticos, reflexivos e competentes nas mais variadas situações comunicativas!

Conheça essa e as demais obras aprovadas no PNLD 2024 Saraiva no site do E-docente. O E-docente é a plataforma de Conteúdo do PNLD no Brasil, das Editoras Ática, Saraiva e Scipione.

Crie sua conta e desbloqueie materiais exclusivos

Voltar
Complete o cadastro para receber seu e-book
Já possui uma conta?Acessar conta
ACREALAGOASAMAPÁAMAZONASBAHIACEARÁDISTRITO FEDERALESPÍRITO SANTOGOIÁSMARANHÃOMATO GROSSOMATO GROSSO DO SULMINAS GERAISPARÁPARAÍBAPARANÁPERNAMBUCOPIAUÍRIO DE JANEIRORIO GRANDE DO NORTERIO GRANDE DO SULRONDÔNIARORAIMASANTA CATARINASÃO PAULOSERGIPETOCANTINSACREALAGOASAMAPÁAMAZONASBAHIACEARÁDISTRITO FEDERALESPÍRITO SANTOGOIÁSMARANHÃOMATO GROSSOMATO GROSSO DO SULMINAS GERAISPARÁPARAÍBAPARANÁPERNAMBUCOPIAUÍRIO DE JANEIRORIO GRANDE DO NORTERIO GRANDE DO SULRONDÔNIARORAIMASANTA CATARINASÃO PAULOSERGIPETOCANTINS

Veja mais

Planejar com equidade: o compromisso de professores e coordenadores com uma educação antirracista e inclusiva
20 de janeiro de 2026

Planejar com equidade: o compromisso de professores e coordenadores com uma educação antirracista e inclusiva

Planejar é uma das ações mais importantes da prática docente. É no planejamento que o professor organiza o tempo, define...
O impacto do comportamento do professor no aprendizado dos alunos: uma reflexão sobre o cérebro social
16 de janeiro de 2026

O impacto do comportamento do professor no aprendizado dos alunos: uma reflexão sobre o cérebro social

As origens evolutivas da nossa sociabilidade Se hoje somos quem somos é porque nossos ancestrais conseguiram sobreviver aos desafios impostos...
Intencionalidade pedagógica: quando os objetivos ganham vida
15 de janeiro de 2026

Intencionalidade pedagógica: quando os objetivos ganham vida

Na reunião de planejamento, Carla, professora do 2º ano, compartilhou sua frustração: — Eu tenho pedido para as crianças escreverem...
Por uma escola humanizada e empática: reflexões sobre acolhimento, cuidado e resiliência no ambiente escolar 
14 de janeiro de 2026

Por uma escola humanizada e empática: reflexões sobre acolhimento, cuidado e resiliência no ambiente escolar 

O que as pessoas mais desejam é alguém que as escute de maneira calma e tranquila. Em silêncio. Sem dar...
Semântica e o ensino de língua portuguesa: para além da gramática tradicional
13 de janeiro de 2026

Semântica e o ensino de língua portuguesa: para além da gramática tradicional

Quando estudamos gramática na Educação Básica, especialmente nos Anos Finais do Ensino Fundamental e no Ensino Médio, há alguns conteúdos...