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a ressignificação do “lixo” no ensino de Química

Do descarte à descoberta: a ressignificação do “lixo” no ensino de Química

2 de março de 2026
E-docente
Ser professor de Química na periferia é viver um teste diário de improviso. Ao abrirmos o currículo e lermos sobre “experimentação”, “cinética” e “reagentes”, confrontamos a realidade de salas ...
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