Menu

PNLD 2024 Jovem Sapiens Geografia: Saiba mais

27 de julho de 2023,
E-docente

Olá, professoras e professores! É com grande satisfação que compartilhamos com vocês as principais novidades da coleção do PNLD 2024 Jovem Sapiens Geografia.

Essa coleção, da editora Bruna Migotto Barbieri Estruzani, oferece um conjunto de recursos didáticos para auxiliar professores e estudantes no processo de ensino e aprendizagem do componente curricular de Geografia.

Neste texto, vamos explorar as principais características dessa coleção, levando em consideração alguns princípios fundamentais que orientam a proposta desse material.

Livros do PNLD 2024 Jovem Sapiens Geografia
Livros do PNLD 2024 Jovem Sapiens Geografia

Destaques da Jovem Sapiens – Geografia para os Anos Finais do Ensino Fundamental

Reflexão e argumentação

A coleção Jovem Sapiens – Geografia proporciona possibilidades para realizar análises de forma individual e em conjunto, participar de debates, expressar opiniões e realizar pesquisas adicionais.

Jovem Sapiens Geografia, 8º ano, p. 45
Jovem Sapiens Geografia, 8º ano, p. 45

Cartografia e outras representações

A coleção Jovem Sapiens – Geografia tem como propósito aprimorar progressivamente a compreensão dos estudantes em relação a noções espaciais e à representação do espaciais e à representação do espaço, bem como a habilidade de analisar, representar e interpretar informações por meio da exploração de gráficos e mapas.

Interdisciplinaridade

A coleção Jovem Sapiens – Geografia explora os temas geográficos de forma integrada com conteúdos de outros componentes curriculares, favorecendo a interdisciplinaridade e ampliando as possibilidades de aprendizado entre as diferentes áreas do conhecimento.

Jovem Sapiens Geografia, 8º ano, p. 121
Jovem Sapiens Geografia, 8º ano, p. 121

Conclusão

A coleção do PNLD 2024 Jovem Sapiens Geografia oferece atividades pedagógicas que visam desenvolver, contextualizar e consolidar os conteúdos das ciências humanas previstos na BNCC.

A coleção atende às necessidades pedagógicas dos professores dos Anos Finais do Ensino Fundamental, ao mesmo tempo em que desperta o interesse dos estudantes por assuntos contemporâneos e relacionados ao seu entorno. A linguagem utilizada é clara e acessível, buscando facilitar a construção do conhecimento.

Juntos, podemos formar cidadãos críticos, reflexivos e competentes nas mais variadas situações comunicativas!

Conheça essa e as demais obras aprovadas no PNLD 2024 Scipione no site do E-docenteO E-docente é a plataforma de Conteúdo do PNLD no Brasil, das Editoras Ática, Saraiva e Scipione.

Crie sua conta e desbloqueie materiais exclusivos

Complete o cadastro para receber seu e-book
Já possui uma conta?Acessar conta
ACREALAGOASAMAPÁAMAZONASBAHIACEARÁDISTRITO FEDERALESPÍRITO SANTOGOIÁSMARANHÃOMATO GROSSOMATO GROSSO DO SULMINAS GERAISPARÁPARAÍBAPARANÁPERNAMBUCOPIAUÍRIO DE JANEIRORIO GRANDE DO NORTERIO GRANDE DO SULRONDÔNIARORAIMASANTA CATARINASÃO PAULOSERGIPETOCANTINSACREALAGOASAMAPÁAMAZONASBAHIACEARÁDISTRITO FEDERALESPÍRITO SANTOGOIÁSMARANHÃOMATO GROSSOMATO GROSSO DO SULMINAS GERAISPARÁPARAÍBAPARANÁPERNAMBUCOPIAUÍRIO DE JANEIRORIO GRANDE DO NORTERIO GRANDE DO SULRONDÔNIARORAIMASANTA CATARINASÃO PAULOSERGIPETOCANTINS

Veja mais

Como é calculada a nota do Ideb? Guia prático para professores de Ensino Fundamental 
16 de abril de 2026

Como é calculada a nota do Ideb? Guia prático para professores de Ensino Fundamental 

A divulgação do Ideb costuma mexer bastante com a rotina da escola. Quando o resultado sai, surgem conversas na sala...
Entre o cérebro e o sujeito: o que a Neurociência pode nos dizer sobre o aprender?
15 de abril de 2026

Entre o cérebro e o sujeito: o que a Neurociência pode nos dizer sobre o aprender?

Nos últimos anos, a Neurociência ganhou espaço nas formações de professores e nas redes sociais educacionais. Expressões populares como “ativar...
Alfabetização tardia: a recuperação de anos de lacunas com práticas simples, intensivas e significativas
14 de abril de 2026

Alfabetização tardia: a recuperação de anos de lacunas com práticas simples, intensivas e significativas

O que fazer quando o tempo não foi suficiente e o direito à alfabetização foi interrompido? Essa é uma pergunta...
O legado de Monteiro Lobato na literatura infantil 
13 de abril de 2026

O legado de Monteiro Lobato na literatura infantil 

Quando Emília, aquela boneca de pano com olhos de botão e língua solta, anunciou que “A verdade é uma espécie de...
Mediação literária na Educação Infantil: caminhos para a formação do leitor
10 de abril de 2026

Mediação literária na Educação Infantil: caminhos para a formação do leitor

Contos, narrativas, livros e histórias fazem parte do cenário de boa parte das escolas de Educação Infantil. A leitura pelo(a)...