Entre Mundos – Educação Socioemocional para Redes Públicas

O Entre Mundos impulsiona as redes públicas ao ir além do currículo tradicional. Desenvolvemos competências socioemocionais essenciais para o sucesso na vida e na escola.

Nossa solução é alinhada à BNCC e se baseia no modelo da Casel. Garantimos a qualidade dos conteúdos, com consultoria especializada em temas de diversidade e personagens. Adotamos a Aprendizagem Baseada em Projetos (ABP), desafiando estudantes a solucionar problemas reais. Isso os capacita a serem protagonistas ativos, despertando colaboração e criatividade.

A estrutura curricular é progressiva e espiralada, garantindo desenvolvimento contínuo das competências, da Educação Infantil aos Anos Finais. As habilidades são adaptadas a cada faixa etária. Oferecemos um universo de recursos envolventes: histórias, projetos e ferramentas lúdicas perfeitamente adaptados à escola pública.

A escola se transforma em um ambiente vibrante de crescimento, onde estudantes e professores se inspiram mutuamente.

• Livro do Estudante
• Livro do Professor
• Manual do Professor
• Guia do Gestor
• Material da Família
• Cartazes pedagógicos
• Portfólio lúdico
• Plataforma Digital
• Assessoria Pedagógica

*Consultar segmentos disponíveis para cada componente (Educação Infantil, Anos Iniciais e Finais)

Cada projeto da coleção é dividido em etapas estruturadas de acordo com o segmento (Educação Infantil, Anos Iniciais e Anos Finais), respeitando o desenvolvimento dos estudantes e promovendo o protagonismo, a criatividade e a reflexão coletiva.

Na Educação Infantil, a jornada foi idealizada para despertar a curiosidade e o interesse dos pequenos, combinando atividades lúdicas e interativas. O processo é composto por 3 etapas:

• Explorar: Conscientização inicial sobre o tema por meio de histórias e diálogos envolventes.
• Criar: Produção coletiva com atividades práticas e expressivas.
• Compartilhar: Encerramento com uma ação coletiva para apresentar o que foi vivenciado.

O material para este segmento inclui:

• Livro do Estudante e Livro do Professor
• Manual do Professor
• Cartazes
• Guia do Gestor
• Material da Família

Atividades complementares:

• Hora da História
• Acolhimento
• Mão na Massa
• “O que eu aprendi?”

Distribuição de volumes

• Volume 1: explora, cria e compartilha
• Volumes 2 e 3: aprofunda com novas temáticas e atividades

Já nos Anos Iniciais, a metodologia aprofunda o trabalho em grupo e a troca de informações. A jornada de aprendizagem é feita em 7 etapas, pensadas para estimular a colaboração e a apresentação de resultados:

• Abertura: Ativação do tema e escuta ativa.
• Explorar: Coleta de informações.
• Criar: Produção individual ou coletiva.
• Compartilhar: Troca de ideias entre os grupos.
• Entregar: Apresentação final do projeto.
• Celebrar: Valorização do processo e das conquistas.
• Encerramento: Ação coletiva para apresentar o que foi vivenciado.

O material para este segmento é composto por:

• Livro do Estudante, que inclui material cartonado e adesivos
• Livro do Professor
• Cartazes
• Material da Família
• Guia do Gestor
• Livro Digital, disponível na plataforma ClickSaber

Diferenciais

• Projetos colaborativos
• Atividades com intencionalidade socioemocional
• Avaliação com protagonismo do estudante

Para os Anos Finais, a jornada foca no desenvolvimento do pensamento crítico e da autonomia. A metodologia estimula a pesquisa, o debate e a criação de projetos autorais, divididos em 6 etapas:

• Refletir: Discussão crítica a partir de uma situação-problema ou notícia.
• Explorar: Investigação e levantamento de dados.
• Compreender: Debate em grupo e troca de perspectivas.
• Criar: Produção autoral (individual ou coletiva).
• Divulgar: Apresentação do projeto.
• Avaliar: Autoavaliação e avaliação do processo.

O material para este segmento é composto por recursos impressos e digitais:

• Recursos impressos: Livro do Estudante (com adesivos), Livro do Professor, Material da Família e Guia do Gestor.
• Recursos digitais: Cartazes (em formato digital) e Livro Digital (disponível na plataforma ClickSaber).

Foco

• Estudantes como autores de suas ideias
• Aprendizagem ativa e protagonismo
• Conexão com contextos reais e atuais

— Alinhada à BNCC e à matriz CASEL de competências socioemocionais

— Conteúdos validados por uma consultoria de diversidade, garantindo uma abordagem inclusiva e representativa.

— Aprendizagem Baseada em Projetos (ABP) e base científica na metodologia

— Material para professores, famílias e gestores escolares

— Desenvolvimento integral do estudante

— Recursos gráficos e ilustrativos lúdicos, envolventes e contextualizados

— Plataforma Digital para acesso e acompanhamento

— Assessoria pedagógica para formação e implementação da solução